CLAVIERE – I plessi di Oulx, Cesana Torinese, Sestriere, Salbertrand, Sauze dāOulx hanno invece colto lāoccasione del Giorno della Memoria per affrontare alcune letture tratte dal āDiario di Anna Frankā o āOtto. Autobiografia di un orsacchiottoā o di visionare i film di animazione āLa stella di Andra e Tatiā o i trailer di alcuni film quali āLa vita ĆØ bellaā o āIl bambino con il pigiama a righeā. Le classi quarte di Oulx hanno realizzato un ritratto di Anna Frank attraverso la PixelArt. Il plesso di Cesana invece ha voluto dedicare un pomeriggio extra scuola alla visione del film āUn sacchetto di biglieā ma non sono mancate le riflessioni fatte in classe e le letture collegate a questo particolare momento storico. In quasi tutti i plessi verso i piĆ¹ grandi, si ĆØ tentato un inquadramento storico su nazismo, fascismo, leggi razziali, significato della Shoah.
A CESANA
Ma soprattutto, si sono cercati confronti e discussioni di gruppo tra gli alunni riguardo allāimportanza della condivisione degli ideali, al rispetto e alla tolleranza degli altri. In ogni caso, e questo valorizza notevolmente lāintervento. In tutti i plessi il lavoro non ĆØ terminato con la giornata del 27 gennaio. Le Insegnanti proseguono nei lavori e nello svolgimento delle attivitĆ in settimana e nel corso dellāintero anno attraverso. I molteplici collegamenti interdisciplinari che le riflessioni nella giornata della memoria possono offrire. āFavorire la crescita degli allievi in un contesto di reciproco rispetto. Di tolleranza e di collaborazione, sviluppando una cultura dell’integrazione e della convivenza civileā ĆØ infatti uno degli obiettivi dellāofferta formativa proposta dalla Direzione Didattica Lambert anche a Cesana Torinese. Una splendida poesia che ha contribuito a offrire un volto diverso, di un giovane Levi.
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