SUSA – L’Istituto Enzo Ferrari di Susa è da sempre presente con le proprie attività nel campo della Robotica. La scuola anche quest’anno ha aderito con grande entusiasmo e con spirito di sana competizione, alla sfida “Nao Challenge 2021”. E’ il contest didattico nazionale dedicato agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado e alla robotica umanoide, con l’obiettivo di migliorare le potenzialità sociali della robotica di servizio. Quest’anno la “mission” della Nao Challenge” ha per finalità l’accrescimento della conoscenza dei beni culturali italiani. Proprio per promuovere il ricco patrimonio culturale del nostro Territorio che gli studenti del Ferrari hanno realizzato, con la collaborazione dell’Amministrazione Comunale di Susa, alcuni progetti applicati all’intelligenza artificiale e alla robotica utilizzando un protagonista indiscusso: il robottino umanoide “ Nao”.
LA GARA
In gara due Team di studenti iscritti al Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate – curvatura in Design Robotica, all’Istituto Tecnico con indirizzo Informatica e Telecomunicazioni, indirizzo Meccanica e Meccatronica e indirizzo Elettronica e Elettrotecnica. Capitanati dal loro coach il professor Federico Sorrentino, con il supporto dei professori Daniele La Mattina e Alessandro Blasetti. I ragazzi affronteranno la semifinale in programma il 25 e il 26 maggio presso la “La Baita di Paolo”, FABLAB di robotica dell’ “Enzo Ferrari” di Susa. Il nome è legato a una consolidata collaborazione con l’associazione culturale “la casa di Paolo” nata nel 2015 nei locali dell’ex farmacia Borsellino. All’interno del quartiere la Kalsa di Palermo, che diede i natali al Giudice Paolo Borsellino.
IL CONFRONTO
Spiega la Dirigente Anna Giaccone dell’Istituto Ferrari di Susa. “Scopo della competizione è quello di accrescere la conoscenza degli studenti nell’impiego della robotica umanoide e sviluppare competenze nell’utilizzo delle tecnologie informatiche. Sollecitare interesse verso innovazione e creatività, formare. Poi orientare e attivare lo sviluppo e il consolidamento delle competenze di team building e problem solving. L’augurio più grande che si possa fare ai nostri ragazzi è quello di maturare competenze operative e cognitive che consentano loro di confrontarsi un domani con la complessità del mondo contemporaneo. Con la speranza di accedere alla finale, facciamo un grosso in bocca al lupo a tutti e come sempre…vinca il migliore”.
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