La Direzione Didattica Lambert di Oulx presente al Convegno nazionale delle Scuole di Pace

PADOVA – La Direzione Didattica Lambert di Oulx presente al Convegno nazionale delle Scuole di Pace.

LE SCUOLE DI OULX A PADOVA PER TRASFORMARE IL FUTURO

ā€œSiate poeti di Pace!ā€. CosƬ Papa Francesco aveva chiuso, un anno fa a Roma, l’incontro con gli studenti e gli insegnati della Rete delle Scuole di Pace. A un anno di distanza lo stesso appello, più pressante, ĆØ stato nuovamente lanciato ai docenti e ai dirigenti scolastici della Rete, riuniti presso l’universitĆ  di Padova, per tre giorni di intenso lavoro attorno al tema ā€œTrasformiamo il futuro. Per la Pace con la curaā€. In un tempo in cui accadono molte ā€œcose brutteā€ e in cui l’eco delle bombe arriva fin nelle nostre case, le Scuole di Pace vogliono provare a mettere in pratica l’invito di Papa Francesco, insegnando ā€œcose belleā€: prendersi cura di sĆ©, degli altri e del pianeta, nostra casa comune. Vogliono provare a ā€œfare paceā€, promuovendo i diritti umani, attuando la Costituzione, sradicando la violenza sulle donne, impegnandosi a creare un mondo più umano. In una parola: a trasformare il futuro.

IL CONVEGNO

Al Convegno di Padova del 20-22 ottobre scorsi, che su questi temi si ĆØ confrontato, guidato da personalitĆ  del calibro di Marco Mascia, docente all’UniversitĆ  di Padova della cattedra UNESCO Diritti Umani, di Jean Fabre, esperto ONU, Telmo Pievani, Filosofo delle scienze biologiche, il Piemonte ĆØ stato rappresentato da due soli Istituti scolastici e fra questi la Direzione Didattica Lambert di Oulx, presente con la Dirigente Barbara Debernardi. E proprio sul tema della trasformazione del futuro, a partire dalla quotidianitĆ  della vista scolastica, si ĆØ soffermato l’intervento della Preside della Lambert: la prima sfida da accogliere ĆØ quella di dare pieno riconoscimento ai percorsi trasversali di educazione civica, che non di rado vengono marginalizzati, ufficialmente per mancanza di tempo, ma più spesso per mancanza di consapevolezza dell’urgenza di fornire alle giovani generazioni gli strumenti e gli spazi per arrivare alla costruzione di un futuro più umano, dando loro parola e possibilitĆ  di azione.

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