TORINO – I cento anni della Scuola Madre Mazzarello di Torino: cento anni di eccellenza nella cultura.
I CENTO ANNI DELLA SCUOLA MADRE MAZZARELLO DI TORINO
La Direttrice della comunitĆ delle Figlie di Maria Ausiliatrice di Via Cumiana 2, Suor Enrica Ferroglio, le Presidi dei vari ordini di scuola, la professoressa Donatella Anselmo Araujo e la professoressa Daniela Mesiti, insieme ai docenti tutti, annunciano l’apertura delle attivitĆ per celebrare il primo centenario della Scuola Madre Mazzarello di Torino. VenerdƬ 22 marzo 2024 alle ore 9.00 alla cerimonia di apertura sarĆ presente il Sindaco di Torino, dottor Stefano Lo Russo nella stessa giornata, scelta per il Festival della Lettura, insieme agli alunni del liceo si festeggerĆ la professoressa Margherita Oggero, ospite per tutta la mattinata, e ci si preparerĆ ad accogliere alle 18.30 le scrittrici Alice Basso, Cristina Frasca e Valentina Petri per una serata allāinsegna della scrittura al femminile.
LA SCUOLA MADRE MAZZARELLO DI TORINO
La Scuola Madre Mazzarello di Torino ĆØ una Scuola Cattolica Salesiana, che propone al suo interno: Scuola dellāinfanzia, Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I e di II grado. Questāultima si articola nei tre licei: Liceo Linguistico, Liceo Scientifico opzione scienze applicate e Liceo delle Scienze Umane opzione economico sociale. La Scuola offre dal 1924 in Torino un servizio formativoāculturale alla gioventĆ¹ e si qualifica come unāesperienza educativa dellā Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice-salesiane di Don Bosco che realizza, nella Chiesa e nella societĆ un progetto di educazione cristiana nello stile del sistema preventivo di Don Bosco. Esso mette al centro la formazione globale della persona e si fonda sulla scelta di educare i giovani secondo una precisa finalitĆ : aiutarli a diventare”buoni cristiani ed onesti cittadini”. La linea concreta che qualifica il nostro progetto educativo consiste nellāoffrire ai giovani esperienze positive capaci di coinvolgere tutte le loro risorse. Lāesperienza fondamentale e qualificante e lāattivitĆ culturale che matura le facoltĆ intellettuali, sviluppa la capacita di giudizio critico, mette a contatto col patrimonio acquistato dalle passate generazioni, promuove il senso dei valori e prepara alla vita professionale. Attenzione particolare viene data alla formazione di un ambiente che aiuti lo studente nella crescita. Si lavora sull’insieme degli studenti, ma anche su ciascuno di loro, in un rapporto individualizzato. In tale contesto gli studenti diventano protagonisti della propria formazione e della propria maturazione. Ć essenziale, per la riuscita dell’azione educativa, che la famiglia spinga nella stessa direzione condividendo l’orientamento della scuola.
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